学位論文要旨
No
108809
著者（漢字）
大田,直子
著者（英字）
著者（カナ）
オオタ,ナオコ
標題（和）
イギリス教育行政制度におけるパートナーシップ原理の歴史的形成とその構造
標題（洋）
報告番号
108809
報告番号
甲08809
学位授与日
1991.02.06
学位種別
課程博士
学位種類
教育学博士
学位記番号
博教育第29号
研究科
教育学研究科
専攻
教育行政学専攻
論文審査委員
─：
内容要旨
データはありません
審査要旨
データはありません
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